교육과정체계
교육과정 체계
| 창신대학교 교육체계 | ||||||||
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| 비전 | 지역사회 공유가치 창출 스마트 휴먼교육 특성화 대학 | |||||||
| 교육목적 | 국가와 지역사회에 기여하는 스마트 휴먼인재 양성 | |||||||
| 인재상 |
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| 핵심역량 | 인성 | 창의융합 | 소통 | 글로컬 | AI | |||
| 글로벌비즈니스학과 전공교육체계 | ||||||||
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| 교육목적 | 미래사회 변화를 선도하는 진취적인 중국 전문인 양성 | |||||||
| 교육목표 |
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| 인재상 |
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| 전공역량 | 글로벌 협업 역량 | 융합적 사고 역량 | 의사소통역량 | 문화수용 역량 | 글로벌 리터러시 | |||
| 전공역량정의 | 전공역량 | 정의 |
|---|---|---|
| 글로벌 협업역량 |
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| 융합적 사고 역량 |
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| 의사소통역량 |
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| 문화수용 역량 |
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| 글로벌 리터러시 |
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이수체계도
| 직업진로 |
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| 전공역량 | 글로벌 협업역량 | 융합적 사고 역량 | 의사소통역량 | |
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| 학년 | 이수구분 | 교과목명 |
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| 4학년 | 전공기초 | 글로벌비즈니스현장실습Ⅰ·Ⅱ |
| 전공선택 | 글로벌기업 ESG경영,K-비즈니스전략 | |
| 비교과 | 창업드림캠프,취업캠프(심화)외 |
| 3학년 | 전공기초 | 글로벌무역실무분석,AI서비스마케팅 |
|---|---|---|
| 전공선택 | 세계경제이슈토론,AI관광캡스톤디자인 | |
| 비교과 | 창업드림캠프,취업캠프(기초)외 |
| 2학년 | 전공기초 | 글로벌마케팅의이해,글로벌문화산업 |
|---|---|---|
| 전공선택 | 호스피탈리티중국어,호텔F&B실무와외국어 | |
| 비교과 | Tandem학습,학습증진프로그램 등 |
| 1학년 | 전공기초 | AI·맞춤형진로설계Ⅰ·Ⅱ,비즈니스커뮤니케이션 |
|---|---|---|
| 전공선택 | 글로벌사회의이해,경영학의세계 | |
| 비교과 | 학습증진프로그램,문화소통프로그램 |



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